LA SCUOLA INCLUSIVA

P.A.I. a.s. 2022-23

MODULISTICA

Progetto di istruzione domiciliare

Piano Didattico personalizzato

Piano Educativo Individualizzato

Nota Direttore Generale USRER del 15.9.2023 n. 25178 – D.I. 153/2023
D.I. 153/2023
Tabella sinottica D.I. 182/2020 e D.I. 153/2023
Nuovo Modello PEI Scuola Infanzia aggiornato
Nuovo Modello PEI Scuola Primaria aggiornato
Nuovo Modello PEI_Scuola Secondaria di primo grado
Linee Guida concernenti la definizione delle modalità, anche tenuto conto dell’accertamento di cui all’art. 4 L. 5.2.1992, n. 104, per l’assegnazione delle misure di sostegno i cui all’art. 7 del D.gs. 66/2017 e il modello di PEI, da adottare da parte delle istituzioni scolastiche – All. B;
Scheda per l’individuazione dei suppoorti al funzionamento
Tabella per l’individuazione dei fabbisogni di risorse professionali per il sostegno e l’assistenza – All. C1

Normativa

Tabella sinottica D.I. 182/2020 e D.I. 153/2023

Iniziative formative inclusione alunni/e e certificati ai sensi della L.104/1992 USR Emilia Romagna

Decreto interministeriale n. 182 del 29 dicembre 2020

Linee guida – Modalità di assegnazione delle misure di sostegno e modello di PEI

Scheda per l’individuazione del debito di funzionamento

Tabella individuazione fabbisogni di risorse professionali per il sostegno didattico e l’assistenza

Nota n°40 del 13 gennaio 2021

Slide di presentazione PEI PROVVISORIO

Slide di presentazione Scuola PRIMARIA

Slide di presentazione Scuola SEC. PRIMO GRADO

Presentazione DI 182 e Linee Guida

Verbale Incontro GLO NPIA

VERBALE INCONTRO DEL GRUPPO DI LAVORO OPERATIVO PER L’INCLUSIONE